recursos

Professorat

Recursos educatius per complementar les visites d’EscoLab

Pròximament hi trobareu recursos útils per a treballar abans, durant i després de fer una visita, amb la finalitat de millorar l’aprofitament pedagògic de les activitats d’EscoLab i incentivar la participació de l’alumnat.

Alguns recursos han estat generats en els cursos de formació adreçats al professorat i al personal investigador que participa en el programa.

---

Alumnat

Reptes que us proposen els centres de recerca d’EscoLab per participar al concurs Tenim una idea!

Si heu fet algun d’aquests tallers, els reptes us poden ajudar a tenir idees de recerca:

Taller	Repte
Coneixes els riscos per a la salut humana de la contaminació ambiental? (ISGlobal)	Com podríem reduir la contaminació atmosfèrica de la ciutat?
Bacteris resistents als antibiòtics: l'amenaça fantasma! (ISGlobal)	Com podríem evitar la resistència antimicrobiana?
La medicina del futur. (Institut de Bioenginyeria de Catalunya-IBEC)	Crea el teu medicament. Tria una malaltia. Com obtindries el fàrmac. Quina seria la diana terapèutica o l’òrgan on actuaria. La via d’administració, etc.
Aplicacions d'enginyeries TIC. (Escola Superior Politècnica-UPF)	Tindran cara i emocions els agents/assistents virtuals amb els quals conversarem en el futur? Com impactarà això en el nostre dia a dia?
Aplicacions d'enginyeria biomèdica. (Escola Superior Politècnica-UPF)	Com milloraries l'eficiència energètica dels microestimuladors sense fils implantables?

Idees guanyadores del Concurs «Tenim una idea!»

• Fabricació de l'enzim del cuc de la cera per descompondre plàstic
• Concentrador d’oxigen portàtil autogenerador d’oxigen per hidròlisi, per les persones amb insuficiència respiratòria
• Investigació preventiva del càncer de pàncrees per a un diagnòstic precoç
• Es podria evitar la mort de neurones?
• Model de democràcia directa en línia
• Peça de roba amb sensors per detectar l’escoliosi
• ADD braçalet per detectar el dèficit d’atenció
• Investigar un bacteri que potabilitzi l’aigua per evitar epidèmies en desastres naturals
• Investigació interdisciplinària sobre l'emmagatzematge i tractament de les aigües dolces
• Braçalet orientador per a malalts d’Alzheimer, amb sensor de pulsacions per activar el sistema d’ajut: veu calmant, orientadora i trucades a familiars o urgències
• Xip detector d'al•lèrgies que analitza el menjar i sang alhora
• Polsera per localitzar mines antipersones
• Braçalet identificador de colors per a cecs amb vibració
• Aplicació per detectar plantes i bolets verinosos

Idees finalistes del Concurs «Tenim una idea!»

Categoria 1r i 2n d’ESO:

• Lents de contacte que fan fotos
• Robot netejador de dents
• Xip per detectar malalties dins el mateix cos
• Cadira de rodes robotitzada
• Volant de cotxe detector de l'estat del conductor
• Bombeig d'aigua d'un pou natural a un pou artificial amb energia solar
• Ulleres intel•ligents per a nens amb dislèxia i corregir faltes d’ortografia

Categoria 3r, 4r d’ESO i cicle formatiu mitjà:

• Lents de contacte correctores i curatives
• Estudi del colesterol bo relacionat amb la longevitat
• Estudi d'un enzim que contrarestés l'efecte telomerasa en cèl•lules canceroses
• Semàfor intel•ligent en casos d'accidents i aglomeracions
• Un fàrmac contra la bulímia
• Guants per reduir el tremolor en malalts de Parkinson
• Aparell detector d'ossos trencats
• Una pastilla temporal que permeti ingerir aliments que contenen gluten per a les persones cel•líaques
• Antifaç dispensador nocturn per a ulls sensibles
• Braçalet per a detectar la taxa d'alcohol en sang amb sensor de sudoració i avís per vibració
• Teràpia gènica per a "nens bombolla"
• Taula amb sensors de moviment i hologrames per a persones amb dificultats motrius
• Aplicacions per a autistes
• Nano-xips per estimular les neurones en persones amb dificultats motrius
• Teixit artificial convertidor en continu de CO2 en O2
• Pòsits dosificadors d'insulina per a diabètics
• Regeneració de pulmons amb cèl•lules mare
• Investigar un tipus de cèl•lules que injectant-les en un tumor cancerós es dupliquin i vagin destruint les cèl•lules canceroses
• Investigar els fàrmacs que s’utilitzen per evitar el rebuig d’òrgans trasplantats però per a tractar la celiaquia

Categoria batxillerat i cicle formatiu superior:

• Alcoholímetre connectat al sistema d'arrencada del cotxe
• Aparell detector del grau de malignitat de les taques de la pell
• L'especialització de les cèl•lules com a solució al càncer
• "Cambra de la por" antifòbies
• Enginyeria genètica per la cura de l'artritis i artrosis
• Millora de la fertilitat amb cèl•lules mare
• Regeneració de cèl•lules del pàncrees de diabètics amb cèl•lules mare
• Reproducció artificial de neurones cerebrals per a la cura de l'esclerosi múltiple
• Estudi del perquè les partícules dels metalls pesants es concentren en les zones tumorals
• Creació d'un detector de glucosa en aliments per a casa
• Detectar qualsevol tipus de dòping en un únic test
• Xarxa salvavides per a vaixells i avions
• Projector d'hologrames 3D "interactiu" per a dissenyadors ideal per presentacions
• Braçalet per evitar la mort durant un infart amb avís als serveis mèdics
• "Predictor" per al càncer de pròstata
• Cèl•lules mare contra la caiguda del cabell
• Ús del natró polvoritzat com a crema dermatològica
• Investigar la producció d'aliments mitjançant la utilització de tecnologia d'impressió 3D

Una mica més d’inspiració per a decidir què t’agradaria millorar amb la ciència:

• Com aplicaries la visita que has fet, en solucionar un dels reptes mundials per al 2030 definits en els Objectius de Desenvolupament Sostenible? Inspira’t en la seva web:
  http://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals.html
• Recursos del concurs científic de Google:
  https://www.googlesciencefair.com/es/participants
• Reptes científics per a estudiants, proposats pel National Museum of Education:
  http://nmoe.org/students/list.htm

---

Personal Investigador

Guia per a centres de recerca amb orientacions per al disseny, implementació i avaluació de tallers experimentals destinats a estudiants de primària i secundària:

Comunicando ciencia en talleres experimentales para estudiantes de educación primaria y secundaria. Aportaciones de la didáctica de las ciencias experimentales al diseño, implementación y evaluación de talleres de comunicación científica. María Isabel Hernández y Digna Couso. Centre de Recerca per a l’Educació Científica i Matemàtica (CRECIM). Universitat Autònoma de Barcelona. FECYT.

---

Últims comentaris

+ Veure més comentaris